前段时刻,“有种颜值差异叫‘成为教师’”的话题在网络上引起评论,粗心是大学毕业后当教师,就要“素面朝天”,和曩昔精心装扮的自己说再见了。
教师当然有寻求美的权力。近来,上城区劳模工匠协会约请美发大师,走进杭州市采荷实验校园,不只教咱们怎么护理头发,还给他们规划发型、剪发。不少教师直言,换了个发型,“遇见了更美的自己。”
教师寻求美无可厚非
更利于促进师生关系
这次给教师规划发型的团队领衔人是余建权,他曾获全国美容美发职业技术比赛一等奖,是全国技术能手、浙江工匠、杭州“西湖明珠工程”杭州市高技术领军人才,曾给不少明星规划过发型。
上星期五,采实教育集团澎诚中学的教师“优先”享用到了大师的“服务”。当天,余建权和团队成员忙到了晚上7点30分左右。为教师规划发型,他颇有心得:“不少教师以为,把头发扎起来最稳妥,还简单打理,但教师想显得年青时髦的心境我很了解,头发散下来照样好打理、很得当又赋有时髦感。咱们会依据教师的脸型和全体气质,针对性做规划。”
采实教育集团理事长何志英也觉得,教师寻求美无可厚非,“咱们教师刚招进来的时分,基本上都是帅哥美人,但后续因为忙于作业,双休日还要忙着照料家庭,没有时刻去打理自己。”教师的颜值高了,对教学质量的吹嘘也有协助,“爱美之心人皆有之,教师寻求美,其实也是期望自己可以被学生所喜欢。工匠进校园,给咱们的教师美化一下,也是为促进师生关系融洽开展供给了一个很好的关键。”
见证行行出状元
借机传承工匠精力
据悉,何志英是促进这次活动的“关键人物”。从2022年开端,自身便是全国劳动模范的何志英有了个新身份——上城区劳模工匠协会会长。
何志英直言很侥幸能借这个时机,和杭州的不少工匠大师沟通,她也给自己定下了行程:每周三花半响的时刻访问上城区的劳模工匠。这一行程敞开后,她有了不少感受:“每一位劳模工匠背面都有不少故事,我被他们那种敬业、寻求一流、精雕细镂的精力所感动。”所以这次让大师进校园,也是让教师们见证行行都能出状元,鼓励他们在自己的岗位上发扬工匠精力。
何志英告知记者,不只教师,采荷实验校园的学生,也在假日里采访了劳模工匠,写心得当会,并汇编成册。现在,这本书正在编写,不久后将会出书。